茂木 健一郎∥著、竹内 薫∥著

日本の教育は、完全に世界から取り残されている。文科省は小学校での英語・プログラミングの必修化をかかげるが、今のままでは、日本の子どもたちが将来世界で活躍することは難しい。本当に創造的な知性を育む「トライリンガル教育」を科学的視点から語る。