ピエール アスリーヌ∥[ほか]著、佐々木 勉∥訳

ある調査によって、ウィキペディアが教育現場の混乱を引き起こし、そこでは不正確で悪意のある書き込み、情報操作もあることが明らかになった-。集合知という情報システムそのものの可能性と内在する問題を根本的に問い直す。