石井 光太∥著

スマホ登場から十数年が経ち、教室にいる「子ども」は私たちが知る「子ども」ではなくなった。ハイハイも体育座りもできない保育園児やクラスメイトの姓すら知らない中学生など、デジタルネイティブの育ち方の問題を現場の「先生」の証言を基にレポートする。