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資料の詳細
■資料情報
| 書名 |
学びにくさのある子への読み書き支援 いま目の前にいる子の「わかった!」を目指して 学研のヒューマンケアブックス |
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|---|---|---|
| 著者 | 井上 賞子∥著 | |
| 著者典拠 | ||
| 出版者 | 学研教育みらい、学研プラス（発売） | |
| 出版年 | 2022.3 | |
| ページ数 | 207p | |
| 大きさ | 21cm | |
| ISBN |
405801766X, 9784058017661
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| 分類記号 | 378 | |
| 内容紹介 |
子どもが学習の壁を乗り越えられるか否かは、教師や大人に子どもを見る力、多様な選択肢を示す力があるかにかかっている。通常の指導では学びにくい子が「この方法ならできる」手立てを見つけ、自力で「学びきった」体験を重ねるための支援のコツを伝授する。
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| キーワード | 発達障害 特別支援教育 | |
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■蔵書状況
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